一、重慶高考作文真題內(nèi)容：
　　
　　閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
　　
　　個剛上車的小男孩請公交司機(jī)等一等他媽媽,過了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒到,車上的乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家的時間。這時,那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。
　　
　　請根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合自己的思考,自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規(guī)范漢字書寫。
　　
　　二、高考語文滿分作文范文
　　
　　
　　網(wǎng)絡(luò)上總有那么多贊揚(yáng)人見義勇為的帖子,也有贊揚(yáng)默默堅(jiān)持助人為樂的帖子,讓我們成為了“點(diǎn)贊一族”,一個勁兒地說:這就是正能量啊!
　　
　　可是,有些社會批評家總在說我們的社會缺乏正能量。這是為什么呢?大概是想說,值得大歌特歌的人物事跡還是很少,社會中的人應(yīng)該都是英雄,應(yīng)該都是義士?？捎忠幌?如果真是這樣,那何處去覓英雄呢?
　　
　　看了小男孩要求司機(jī)等等他媽媽,車上人先是抱怨,后是沉默的故事后,我想到了另一個問題。我們所追求的“正能量”未必只存在于那些叱咤風(fēng)云的大人物身上,也未必只存在于轟轟烈烈的故事中,正能量可以是一個人所做的善事,也是一個人時時處處可行的善舉。
　　
　　如果要做英雄,除了要有英雄的本色外,還要等到機(jī)會;行微善卻不然,我們可以輕而易舉地做到。我們把小男孩的故事改一改,班車開車時間已經(jīng)到了,司機(jī)已經(jīng)點(diǎn)燃了發(fā)動機(jī),這時,男孩沖上了車,請求司機(jī)等一下他媽媽。司機(jī)扭頭問乘客:“你們愿意等嗎?”乘客們紛紛說:“等等吧,不過就一兩分鐘嗎?”“等等吧,孩子都上車了,他的媽媽不會離很遠(yuǎn)的?！?br />　　
　　而這種假設(shè)的情況或許有一天就會在我們身邊發(fā)生,或許我們就是參與其中的一份子。想想,是呀,又何必急于那一兩分鐘呢?對自己無大礙,為他人行了方便,這就是微善,這就是正能量。
　　
　　正能量無大小之分,它根植于廣袤的土地上,就像一顆種子,只要你用善行去澆灌它,用真心去呵護(hù)它,你心中自然會開出最璀璨奪目的正能量之花。你哪怕是個極平凡的人,也都能做正能量的代言人。
　　
　　小小的善舉往往會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,甘肅的一個地區(qū)從1981年到現(xiàn)在近三十年間,每個月都收到一個名叫“炎黃”的人的匯款,每次都是一百多元,叫他們維修小學(xué),搞好教育。為了感謝他,當(dāng)?shù)厝税呀逃愫昧?把經(jīng)濟(jì)也搞好了。為“炎黃”修了紀(jì)念館,人們永遠(yuǎn)感激他的善行。一百元,這確實(shí)是個很小的數(shù)目,還不夠有些同學(xué)一周的零花錢,可是,它卻促進(jìn)了一個地區(qū)的發(fā)展。
　　
　　作為普通人,我們做不了什么轟轟烈烈的大事來體現(xiàn)正能量,卻可以堅(jiān)持行微善:扶一扶過街的老人,撿一撿地上的垃圾,為陌生人帶帶路……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微善就可以聚集成巨大的正能量。
　　
　　讓我們一起攜手吧,攜手共建充滿正能量的和諧社會吧!
　　
　　三、高考滿分作文點(diǎn)評
　　
　　這是一篇閱卷專家組評定的標(biāo)桿范文,也是一篇考場優(yōu)秀作文,678招生考試網(wǎng)認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)特色:
　　
　　1.立意新穎。善舉常常讓人想到英雄,想到驚天動地。而本文提出了“微善”一詞,新穎獨(dú)特。但本文的主題并未因此而顯得膚淺,相反,卻以小見大,引導(dǎo)人們做善事,行善舉
　　
　　2.對比鮮明。678招生考試信息網(wǎng)認(rèn)為作者在文中一直將英雄人物的叱咤風(fēng)云,英雄事跡的轟轟烈烈與微善作對比,說明想做英雄不易,但要行微善很容易。678招生信息網(wǎng)認(rèn)為作者的思維并未到此為止,而是進(jìn)一步突出主題:無論是做英雄還是行微善,都是正能量的體現(xiàn)。
　　
　　3.巧于表達(dá)。本文的語言看似平實(shí),卻倍感深沉。比如“對自己無大傷,對他人行了方便,這就是徽善,這就是正能量”,作者正是除去浮華,以理服人,以情動人,從而達(dá)到論證觀點(diǎn),讓人信服的目的。
　　
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