《都江堰》,當(dāng)代著名散文家、文論家余秋雨的散文名篇。余秋雨,在海內(nèi)外出版過史論專著多部,曾被授子“國家級突出貢獻專家”“上海市十大高校情芙”稱號。余秋雨的散文,構(gòu)思獨待" />

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成人高考語文:《都江堰》閱讀理解

來源:m.ycmark.com    時間:2021-01-12 11:23:04    作者:山東成人高考
都江堰(1)
余秋雨
  要點提示:
  《都江堰》,當(dāng)代著名散文家、文論家余秋雨的散文名篇。余秋雨,在海內(nèi)外出版過史論專著多部,曾被授子“國家級突出貢獻專家”“上海市十大高校情芙”稱號。余秋雨的散文,構(gòu)思獨待,有深厚的歷史積淀和文化內(nèi)潘。往佳對景物只作粗的勾畫便展現(xiàn)出作者對社會歷史、文化、人生、字宙的深刻思考。《都江堰》即此類杰作之一。
  文章通過對《都江堰》重點景物和事件的描寫,表達了作者對都江堰這一偉大的水利工程和李冰父子的景仰、崇敬、贊美。同時作者在對景物和人物的描寫中還自然地生發(fā)出作者對社會、歷史、文化、人生、宇宙發(fā)人深省的哲學(xué)思考與感悟。
  678招生考試信息網(wǎng)認為本文采用節(jié)段寫法分為三個部分。第一部分以萬里長城為參照物抒寫作者對幫江情有獨鐘的獨特感悟和情懷。第二部分寫作著身臨都江堰所聞、所見的震撼人心的壯麗圖景。第三部分由堰及人,由人及“政”,抒寫李冰父子治水的歷史功績和對后世的影響。
  內(nèi)容閱讀:
  我以為,中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰(2)。
  長城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女(3)們?nèi)绾瓮纯蘖魈?站遠了看,這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道,而在甘肅陜西、山西內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯,與淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣,讓人全身心地投入對歷史、對歲月、對民族的巨大驚悸,感覺就深厚得多了。
  但是,就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前,四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G?。如果說,長城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實實在在地占據(jù)了邈遠的時間。長城的社會功用早已廢弛,而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它,旱澇無常的四川平原成了天府之國(4),每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國總是沉著地提供庇護和濡養(yǎng)(5)。因此,可以毫不夸張地說,它永久性地灌溉了中華民族。
  有了它,才有劉備、諸葛亮的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點,有了它,抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。
  它的水流不像萬里長城那樣突兀在外,而是細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻。一查履歷,長城還只是它的后輩。
  它,就是都江堰。

  我去都江堰之前,以為它只是一個水利工程罷了,不會有太大的游觀價值。連葛洲壩都看過了它還能怎么樣?只是要去青城山(6)玩,得路過灌縣(7)縣城,它就在近旁,就乘便看一眼吧。因此,在灌縣下車,心緒懶懶的,腳步散散的,在街上胡逛,一心只想看青城山。
  七轉(zhuǎn)八彎,從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤,眼前愈顯清朗,也沒有誰指路,只向更滋潤、更清朗的去處走。忽然,天地間開始有些異常,一種隱隱然的騷動,一種還不太響卻一定是非常響的聲音,充斥周際。如地震前兆,如海嘯將臨。如山崩即至,渾身起一種莫名的緊張,又緊張得急于趨附(8)。不知是自己走去的還是被它吸去的,終于陡然一驚,我已站在伏龍觀(9)前,眼前,急流浩蕩,大地震顫。
  即便是站在海邊礁石上,也沒有像這里這樣強烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會,聚會得太多太深,茫茫一片,讓人忘記它是切切實實的水,可掬可捧的水。這里的水卻不同,要說多也不算太多,但股股疊疊都精神煥發(fā),合在一起比賽著飛奔的力量,踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)矩,奔著奔著,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割為二,直竄出去,兩股水分別撞到了一道堅壩,立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向,再在另一道堅壩上撞一下,于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了,突然撒起野來,猛地翻卷咆哮,但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪,也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間,延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里,吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒,把最強悍的生命付之于規(guī)整,付之于企盼,付之于眾目睽睽??丛瓶挫F看日出各有勝地,要看水,萬不可忘了都江堰。

  這一切,首先要歸功于遙遠得看不出畫影的李冰(10)。
  四川有幸,中國有幸,公元前251年出現(xiàn)過一項毫不惹人注目的任命李冰任蜀郡守(11)。
  此后中國千年官場的慣例,是把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無所專攻的官僚,而李冰,卻因官位而成了一名實踐科學(xué)家。這里明顯地出現(xiàn)了兩種判然不同的政治走向,在李冰看來,政治的含義是浚理(12),是消災(zāi),是滋潤,是濡養(yǎng),它要實施的事兒,既具體又質(zhì)樸。他領(lǐng)受了一個連孩童都能領(lǐng)悟的簡單道理:既然四川最大的困擾是旱澇那么四川的統(tǒng)治者必須成為水利學(xué)家。
  前不久我曾接到一位極有作為的市長的名片,上面的頭銜只印了“土木工程師”,我立即追想到了李冰。
  沒有證據(jù)可以說明李冰的政治才能,但因有過他,中國也就有過了一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。
  他是郡守,手握一把長鍤(13),站在滔滔的江邊,完成了一個“守”字的原始造型。那把長鍤,千年來始終與金杖玉璽鐵戟鋼錘反復(fù)辯論。他失敗了,終究又勝利了。
  他開始叫人繪制水系圖譜。這圖譜,可與今天的裁軍數(shù)據(jù)登月線路遙相呼應(yīng)區(qū)。
  他當(dāng)然沒有在哪里學(xué)過水利。但是,以使命為學(xué)校,死鉆幾載,他總結(jié)出治水三字經(jīng)(“深淘灘,低作堰”)、八字真言(“遇灣截角,逢正抽心”),直到20世紀仍是水利工程的圭臬(14)。他的這點學(xué)問,永遠水氣淋漓,而后于他不知多少年的厚厚典籍,卻早已風(fēng)干,松脆得無法翻閱。
  他沒有料到,他治水的韜略很快被替代成治人的計謀;他沒有料到,他想灌溉的沃土將會時時成為戰(zhàn)場,沃土上的稻谷將有大半充作軍糧。他只知道,這個人種要想不滅絕,就必須要有清泉和米糧。
  他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田間老農(nóng)的思維,進入了最澄澈的人類學(xué)的思考。
  他未曾留下什么生平資料,只留下硬扎扎的水壩一座,讓人們?nèi)ゲ略敗H藗兊竭@兒一次次納悶:這是誰呢?死于兩千年前,卻明明還在指揮水流。站在江心的崗?fù)で?“你走這邊,他走那邊”的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲,聲聲入耳。沒有一個人能活得這樣長壽。
  秦始皇筑長城的指令,雄壯、蠻嚇、殘忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明。
  有什么樣的起點就會有什么樣的延續(xù)。長城半是壯膽半是排場,世世代代,大體是這樣。直到今天,長城還常常成為排場。都江堰一開始就清朗可鑒,結(jié)果,它的歷史也總顯出超乎尋常的格調(diào)。李冰在世時已考慮事業(yè)的承續(xù),命令自己的兒子作3個石人,鎮(zhèn)于江間,測量水位。李冰逝世400年后,也許3個石人已經(jīng)損缺,漢代水官重造高近3米的“三神石人”測量水位。這“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。這位漢代水官一定是承接了李冰的偉大精魂,競敢于把自己尊敬的祖師,放在江中鎮(zhèn)水測量。他懂得李冰的心意,唯有那里才是他最合適的崗位。這個設(shè)計竟然沒有遭到反對而順利實施,只能說都江堰為自己流瀉出了一個獨特的精神世界。
  石像終于被歲月的淤泥掩埋,20世紀70年代出土?xí)r,有一尊石像頭部已經(jīng)殘缺,手上還緊握著長鍤。有人說,這是李冰的兒子。即使不是,我仍然把他看成李冰的兒子。一位現(xiàn)代作家見到這尊塑像怦然心動,“沒淤泥而藹然含笑,斷頸項而長鍤在握”,作家由此而向現(xiàn)代官場袞袞諸公(15)詰問:活著或死了應(yīng)該站在哪里?
  出土的石像現(xiàn)正在伏龍觀里展覽。人們在轟鳴如雷的水聲中向他們默默祭奠。在這里,我突然產(chǎn)生了對中國歷史的某種樂觀。只要都江堰不坍,李冰的精魂就不會消散,李冰的兒子會代代繁衍。轟鳴的江水便是至圣至善的遺言。
  內(nèi)容備注:
  (1)選自《秋雨散文》(浙江文藝出版社1994年版)。
  (2)〔都江堰〕戰(zhàn)國時大型水利工程。位于四川都江堰西門外玉壘山下,距今已有兩千多年歷史戰(zhàn)國時代秦國蜀郡守李冰率眾修建。由魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶引水口三大主體工程組成。它建成后,使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的天府之地,兩千多年來一直效益卓著,至今仍發(fā)揮著巨大的作用。
  (3)〔孟姜女]民間傳說故事中的人物。相傳秦始皇時,其夫杞良(一作萬喜良)被征去筑長城經(jīng)年未歸。孟姜女萬里送寒衣杞良已死哭于城下,城為之傾倒并在其中發(fā)現(xiàn)杞良的骸骨。
  (4)〔天府之國〕指土地肥沃、物產(chǎn)豐富的地方。我國一般把四川省稱為“天府之國”。
  (5)〔濡養(yǎng)〕滋潤撫養(yǎng)。
  (6)〔青城山〕在四川都江堰西南15公里處,為道教名山。山上重巒疊嶂,古樹參天,主要寺觀有上清宮天師洞、建福宮等,有“青城天下幽”之譽,是游覽避暑勝地。
  (7)〔灌縣〕現(xiàn)改稱都江堰市。
  (8)〔趨附〕快步走近。
  (9)〔伏龍觀〕在都江堰離堆北端,系紀念性建筑。傳說李冰父子治水,曾制服岷江孽龍,鎖于離堆下伏龍?zhí)吨?。后人立祠祭?北宋初改名伏龍觀。清代重修,殿宇三重,大殿內(nèi)陳列李冰的石刻雕像。石像于1974年出土,東漢靈帝初年刻,距今千八百余年,高2.9米,重約4噸。
  (10)〔李冰〕戰(zhàn)國末秦國的水利專家。約在公元前256-前251年任蜀郡守。精通天文、地理,重實地考察,在岷江流域興辦了許多工程,以都江堰最為著名。
  (11)〔郡守〕官名。戰(zhàn)國時為武職,防守邊郡,后漸成為地方長官,掌一郡政務(wù)。漢景帝中元二年(前148)更名郡守為太守。其后歷代相沿。
  (12)〔浚(jun)理〕疏通治理。
  (13)〔鍤(ch)〕鐵制的挖土工具。
  (14)〔圭桌(nie)指圭表(臬就是測日影的表),比喻標準或法度。
  (15)〔袞袞( gun gun)諸公〕眾多高官。兗兗,眾多的樣子。
  思考練習(xí)
  一、作者開宗明義的第一句話(也是第一自然段)是“我以為,中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰”。試談?wù)勥@句話在文中的作用和深刻內(nèi)涵。
  【答案】678招生考試網(wǎng)認為作者這句話,石破天驚,驚世駭俗,一反眾議地提出了作者對都江堰和長城的獨到見解。從結(jié)構(gòu)上看,它起到了“開門見山”、吸引讀者的作用。從構(gòu)思上看,它是文章的“文眼”,全文都是圍繞它展開的:一切抒情、描寫、議論皆發(fā)端于此。從作用上看,它既是一個命題,也是一個結(jié)論,而又是一句包含千年歷史、文化的警句。
  二、作者對都江堰的情感有何變化?這樣寫有什么好處?
  【答案】游覽前作者沒有體會到都江堰的價值,“以為它只是一個水利工程罷了……”。游覽后不僅對其“景”情有獨鐘,還認為“…要看水,千萬不可忘了都江堰”。尤其對其“神”無比崇敬,“突然產(chǎn)生了對中國歷史的某種樂觀”。678招生信息網(wǎng)認為這種欲揚先抑的手法,既深刻地展現(xiàn)了都江堰難以抗拒的魅力,也真實地抒寫了作者情感的變化過程,不僅使文章波瀾起伏,激動人心,同時也使讀者感到真實可信。
  三、試學(xué)習(xí)作者挖掘歷史積淀和文化內(nèi)涵的手法寫一篇名為“我心中的長城”的游記散文。
  【答案】(略)
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