本章重點
　　
　　一、名詞解釋
　　
　　1、物質(zhì)循環(huán)
　　
　　2、生物放大作用
　　
　　3、庫和流
　　
　　二、問答題
　　
　　1、氮循環(huán)的主要途徑。
　　
　　2、談談能流和物質(zhì)循環(huán)的聯(lián)系區(qū)別。
　　
　　3、如何用分室模型方法研究元素循環(huán)?
　　
　　思考題
　　
　　一、名詞解釋
　　
　　1、流通率和周轉率
　　
　　二、問答題
　　
　　1、用飛機反復大面積噴灑DDT，其最可能的結果是(B)
　　
　　A.消滅了該地區(qū)的害蟲
　　
　　B.抗DDT的變異類型害蟲比例增大
　　
　　C.消滅了該地區(qū)的雜草
　　
　　D.使該地區(qū)的生物多樣性提高
　　
　　2、某池塘中藍藻、硅藻和水草大量繁殖，形成這一現(xiàn)象的主要原因可能是(D)
　　
　　A.有毒物質(zhì)進入
　　
　　B.水溫升高
　　
　　C.水土流失
　　
　　D.過多的氮、磷進入
　　
　　3、磷不存在任何氣體形式的化合物，它的循環(huán)屬于典型的沉積型循環(huán)。(√)
　　
　　4、進入食物鏈中的(有毒)物質(zhì)沿營養(yǎng)級逐級向前移動，濃度越來越高，產(chǎn)生了(富集(生物放大))作用。
　　
　　5、生物地球化學循環(huán)的3個基本類型是(水循環(huán))、(氣體型循環(huán))和(沉積型循環(huán))循環(huán)。
　　
　　6、生物圈中水的循環(huán)平衡是靠世界范圍的(蒸發(fā))與(降水)來調(diào)節(jié)的環(huán)。
　　
　　7、全球碳循環(huán)是一種(氣體型)型循環(huán)，由于人類影響碳循環(huán)而產(chǎn)生的問題是(CO2濃度升高)，進而產(chǎn)生(溫室效應)。
　　
　　8、物質(zhì)循環(huán)有哪幾種基本類型?
　　
　　9、簡述物質(zhì)循環(huán)的過程。